Adiwiyata Sekolah

Adiwiyata Sekolah. Program Adiwiyata adalah salah satu program Kementrian Lingkungan Hidup dalam rangka mendorong terciptanya pengetahuan dan kesadaran warga sekolah dalam upaya pelestarian lingkungan hidup Dalam program ini diharapakan setiap warga sekolah ikut terlibat dalam kegiatan sekolah menuju lingkungan yang sehat serta menghindari dampak lingkungan yang negatif.

Sekolah Adiwiyata AdalahFungsi Sekolah AdiwiyataTujuan Sekolah AdiwiyataManfaat Program Sekolah AdiwiyataTarget Sasaran Sekolah AdiwiyataJenisJenis Penghargaan Sekolah AdiwiyataKriteria Penilaian Penghargaan Sekolah AdiwiyataPrinsip Program Sekolah AdiwiyataAlasan Menjadi Sekolah AdiwiyataAdiwiyata (Green School) adalah salah satu program dari kementerian negara untuk lingkungan yang bertujuan untuk mempromosikan penciptaan pengetahuan dan kesadaran di kalangan warga sekolah tentang perlindungan lingkungan Sekolah Adiwiyata adalah harapan setiap sekolah di negara ini Namun komponen dan standar sekolah Adiwiyata kadangkadang bukan milik semua sekolah Oleh karena itu harus dipersiapkan dengan baik sebelum sampai penilaian Adiwiyata adalah salah satu program dari Departemen Negara Lingkungan Hidup untuk mempromosikan pengetahuan dan kesadaran di kalangan warga sekolah untuk melindungi lingkungan Program ini berharap bahwa semua anggota sekolah akan terlibat dalam kegiatan sekolah untuk lingkungan yang sehat dan menghindari dampak lingkungan yang negatif Fungsi dari program Adiwiyata adalah bahwa semua siswa terlibat dalam semua kegiatan sekolah atau kegiatan menuju lingkungan yang sehat dan juga dapat menghindari dampak lingkungan yang negatif Berdasarkan pemahaman Adiwiyata tentang Keputusan Menteri Lingkungan Hidup Nomor 2 tahun 2009 tentang pedoman untuk melaksanakan program Adiwiyata Pemahaman Adiwiyata dalam Pasal 1 adalah sekolah yang baik dan ideal untuk memperoleh semua pengetahuan normanorma yang berbeda dan juga etika yang dapat menjadi dasar manusia untuk penciptaan kemakmuran dalam kehidupan dan citacita pembangunan Mengingat Pasal 1 (2) program Adiwiyata adalah salah satu program kerja tingkat nasional yang dikelola oleh Kementerian Lingkungan Hidup sebagai bagian dari pengembangan pendidikan lingkungan Pedoman Implementasi Program Adiwiyata dimaksudkan sebagai referensi kerja untuk Implementasi Program Adiwiyata untuk tim peninjau lapangan Program Adiwiyata Menurut Arjuna & Salmonsius dikutip oleh Saragih (2012) mengikuti program Adiwiyata sekolah menerima dukungan dana yang memenuhi kebutuhan yang diusulkan oleh sekolah dan disetujui oleh Kementerian Lingkungan Hidup Tujuan dari sekolah Adiwiyata secara umum menjelaskan pembentukan komunitas sekolah yang bijaksana dan juga berkembang di lingkungan dengan menciptakan kondisi yang lebih baik bagi sekolah untuk menjadi tempat belajar dan kesadaran bagi semua anggota sekolah termasuk sekolah Bisa jadi siswa guru orang tua / tutor siswa dan juga lingkungan masyarakat untuk menciptakan upaya lingkungan Warga sekolah juga bertanggung jawab untuk perlindungan lingkungan dan upaya pembangunan berkelanjutan Mendorong dan membantu sekolah berpartisipasi dalam kegiatan pemerintah yang bertujuan untuk melindungi lingkungan untuk pe Berikut ini adalah manfaat dari Program Sekolah Adiwiyata 1 Mengubah perilaku penghuni sekolah untuk menerapkan budaya perlindungan lingkungan 2 Meningkatkan penghematan pembiayaan sumber daya dengan mengurangi sumber daya dan energi 3 Dapat menghindari sejumlah risiko untuk dampak lingkungan di sekolah 4 Meningkatkan efisiensi dalam melakukan kegiatan atau aktivitas di sekolah 5 Menciptakan kondisi solidaritas untuk semua penghuni sekolah 6 Menawarkan kepada kaum muda pembelajaran untuk melestarikan dan mengelola lingkungan yang baik dan benar 7 Meningkatkan kualitas dan kondisi pengajaran dan pembelajaran dengan cara yang lebih nyaman dan terjangkau bagi semua penghuni sekolah Tujuan sekolah Adiwiyata adalah pendidikan formal di tingkat dasar (SD) dan Sekolah setingkat SMP SMA atau SMK Ini bukan tanpa alasan karena sekolah dirancang untuk dilaksanakan program adiwiyata karena sekolah memiliki fungsi atau peran yang membantu memodelkan nilainilai kehidupan terutama nilai kesadaran lingkungan Saat menerapkan program Adiwiyata sekolah menerima evaluasi dan hadiah yang diberikan langkah demi langkah Tingkat atau jenis penghargaan sekolah adiwiyata yang dapat diterima sekolah yaitu 1 Penghargaan Adiwiyata Kabupaten/Kota yaitu penghargaan yang diberikan oleh bupati / walikota 2 Penghargaan Adiwiyata Nasional adalah penghargaan yang diberikan langsung oleh Menteri Lingkungan Hidup dan Hutan 3 Hadiah Adiwiyata provinsi adalah penghargaan yang diberikan oleh gubernur 4 Penghargaan Adiwiyata Mandiri adalah penghargaan khusus untuk setiap sekolah dengan evaluasi dalam bentuk sekolah dengan setidaknya 10 sekolah sasaran yang telah menerima Penghargaan Adiwiyata Kabupaten / Kota serta penghargaan yang diberikan oleh Presiden Kriteria untuk mengevaluasi penghargaan sekolah Adiwiyata terdiri dari empat aspek yaitu 1 Aspek kebijakan sekolah dengan wawasan ekologis 2 Aspek kurikulum sekolah yang berbasis lingkungan 3 Manajemen struktural dan dukungan infrastruktur untuk sekolah hijau 4 Aspek kegiatan lingkungan di sekolah berdasarkan partisipasi Ketika diimplementasikan program Adiwiyata diletakkan dalam tiga (3) prinsip dasar pelaksanaannya Prinsipprinsip tersebut yaitu 1 Partisipasi Warga sekolah terlibat dalam administrasi sekolah yang mencakup seluruh proses perencanaan implementasi dan evaluasi berdasarkan tanggung jawab dan peran 2 Keberlanjutan Semua kegiatan atau kegiatan harus dilakukan secara global secara terencana dan berkelanjutan 3 Edukatif atau Pedagogis (Permen LH 2013) Lingkungan yang bersih dan sehat tentu saja menjadi keinginan setiap institusi pendidikan kapan saja di mana saja Lingkungan sekolah yang bersih dan sehat juga mencerminkan keberadaan penghuni sekolah yang ada mulai dari murid guru karyawan staf unsur pimpinan sekolah hingga orang tua murid Sangat tepat untuk roti ramuan yang mengatakan tanggung jawab untuk menciptakan lingkungan yang bersih dan sehat adalah kewajiban dan tanggung jawab bersama Belajar langsung dengan pembelajaran aktif dan pembelajaran yang menyenangkan di luar kelas Kegiatan di luar kelas diharapkan dari siswa untuk memiliki kualitas iman yang lebih tinggi karakter mulia dan kesadaran lingkungan yang dicapai melalui perilaku ramah lingkungan untuk meningkatkan kualitas hidup Nilainilai ini harus dibentuk dengan mempelajari pendidikan lingkungan terpadu di semua mata pelajaran Pelatihan ini adalah sistem pembelajaran yang menjadikan alam dan lingkungan sebagai media dengan masalah alam dan lingkungan.

SEKOLAH ADIWIYATA Dinas Lingkungan Hidup Kota Salatiga

Adiwiyata secara internasional disebut pula dengan Green School adalah salah satu program Kementerian Lingkungan Hidup dalam rangka mendorong terciptanya pengetahuan dan kesadaran warga sekolah dalam upaya pelestarian lingkungan hidup Diharapkan setiap warga sekolah ikut terlibat dalam kegiatan sekolah menuju lingkungan yang sehat dan menghindari dampak lingkungan yang negatif.

Adiwiyata Menuju Sekolah Adiwiyata

Pengertian AdiwiyataFungsi AdiwiyataTujuan AdiwiyataModel Sekolah AdiwiyataMenurut peraturan Menteri Lingkungan Hidup Republik Indonesia Nomor 05 Tahun 2013 tentang Pedoman Pelaksanaan Program Adiwiyata mengatakan bahwa sekolah adiwiyata adalah sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan dan program adiwiyata ialah program untuk mewujudkan sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan Adiwiyata memiliki pengertian atau makna sebagai salah satu tempat yang baik dan juga ideal yang diperoleh segala ilmu pengetahuan dan beragai norma serta etika yang menjadi dasar manusia menuju terciptanya kesejahteraan hidup kita untuk menuju kepada citacita pembangunan berkelanjutan Fungsi program adiwiyata ialah agar seluruh pelajar ikut terlibat dalam segala aktivitas persekolahan demi menuju lingkungan yang sehat serta mampu menghindari dampak lingkungan yang negatif Tujuan sekolah Adiwiyata yang secara umum menerangkan untuk mewujudkan masyarakat sekolah yang peduli dan juga berbudaya dalam lingkungan dengan menciptakan kondisi yang lebih baik bagi sekolah untuk menjadi wadah pembelajaran dan juga penyadaran segenap warga sekolah diantaranya murid guru orang tua/wali murid dan lingkungan masyarakat demi terciptanya upaya pelestarian lingkungan hidup Warga sekolah turut bertanggung jawab dalam mengupayakan penyelamatan lingkungan hidup dan pembangunan yang berkelanjutan Mendorong dan membantu sekolah untuk turut serta dalam melaksanakan upaya pemerintah demi melestarikan lingkungan hidup dalam pembangunan yang berkelanjutan yang berwawasan lingkungan demi hadirnya kepentingan generasi yang akan datang Sekolah Model Adiwiyata adalah suatu program pendidikan lingkungan hidup yang ditujukan bagi pemberdayaan sekolah di tingkat SD SMP dan SMA Untuk mewujudkan sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan maka diperlukan model pengelolaan sekolah yang mendukung dilaksanakannya pendidikan lingkungan hidup oleh semua warga sekolah sesuai dengan prinsipprinsip dasar Program Adiwiyata yakni Partisipatif dan Berkelanjutan Indikator keberhasilan program Adiwiyata ada 4 faktor meliputi 1 Pengembangan Kebijakan Sekolah yang diperlukan untuk mewujudkan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan Dalam hal ini antara lain Visi dan Misi Sekolah yang Peduli dan Berbudaya Lingkungan Kebijakan Sekolah tentang pengembangan PLH peningkatan pendidikan SDM penghematan SDApola hidup bersih dan sehat(PHBS) pengalokasian dana kegiatan LH (disesuaikan kondisi wilayah/sekolah masingmasing) 1 Pengembangan Kurikulum Berbasis Lingkungan Dalam hai ini antar lain Pengembangan model pembelajaran li.

Adiwiyata & Sekolah Sehat – Website Resmi SMP NEGERI 1 TEBING

Tujuan sekolah Adiwiyata yang secara umum itu menerangkan dalam mewujudkan masyarakat sekolah yang peduli serta juga berbudaya dalam lingkungan dengan Menciptakan kondisi yang lebih baik bagi pada sekolah untuk menjadi wadah pembelajaran sertajuga penyadaran segenap warga sekolah diantaranya Murid Guru Orang Tua/Wali Murid dan juga lingkungan masyarakat demi terciptanya upaya pelestarian.